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兒童畫創作上的創造性教育

文章出處:金陽光責任編輯:編輯作者:金陽光發表時間:2016-10-26 11:19
   每個孩子都有創造的潛能。但孩子的創造力與成人所顯示的創造力是不同的,成人的創造力是其為社會、文化等方面帶來的某種質的變革的能力,而孩子的創造力是創造出對其個人來說是全新的、前所未有的事物的能力,也就是說孩子的美術作品已打破了成人美術作品中的許多條條框框。他們的想象是具有夸張、奇特等特點,他們看見成人所看不到的東西,能用成人不熟悉的方式去表現,較少受常規的影響,他們的身心蘊藏著豐富的創造力,所以總會出現一些我們看來不合比例、主觀想象的色彩等。這些都體現了孩子大膽想象和神奇的創造力。所以在兒童畫創作中沈陽少兒美術培訓格外注意孩子的創造教育,金陽光不會讓孩子按書上或黑板上的,一模一樣的去畫。這就等于框死了孩子自己的創造空間。
    有的老師和家長可能時常會遇到這樣的問題:孩子們是喜歡畫畫的,但他們為什么不喜歡學畫呢?在兒童畫教育上,沈陽少兒美術建議教師不要進行過多的指導和干涉,不應該以規范、技能去約束兒童的想象,讓他們自己畫,就能畫出對生活的感悟和他們自己的情感。童心是世界上最可愛的東西,它沒有得失負擔,更不用揣摩別人的心思,讓他們怎么想就怎么畫,惟有如此,才能畫出最真最美的作品。 
    沈陽金陽光少兒美術培訓學校在教學中基本上是讓孩子畫一些自己的心情畫、想象畫或是提供一幅簡單的畫,再讓他們根據這幅畫發揮自己的想象創作出另外的畫。只要讓孩子在兒童畫創作中按照他們自己的愿望去表達、按照自己的感受和體驗來理解。這樣的教育就能很好的為兒童提供廣闊的創造空間,也為兒童的審美創造力的發展提供了條件。
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