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孩子喜歡畫畫的原因

文章出處:金陽光責任編輯:編輯作者:金陽光發表時間:2016-10-20 11:43
畫畫的過程是孩子在用“另一種語言”表達自己思維的過程。孩子在幼兒時期,他們有時不能把自己的情緒、感受,體驗用語言表達清楚,卻在邊涂邊畫邊說的過程中把潛意識里的情感體驗和對事物的認識與態度宣泄和表達出來,雖然他們這種表達的技能尚不完善,有的色彩、造型看起來有點“意思”,有的“不像樣”,但都是另一種語言的表達。他們想怎樣畫就怎樣畫,沒有任務,也沒有任何的功利目的,而是在表達自己的所看、所知、所想,并以此來表明自己高興、難過或感到有意思的情感體驗。
孩子天生都熱愛畫畫,實際上孩子把繪畫當成了一種游戲,孩子就是覺得輕松、好玩。從心理學的角度來說,繪畫已經成為孩子在語文、數學等“正統學習”之余的一種放松,成為緊張之下的一種情感宣泄。孩子可以在這塊自留地里,自由的耕耘、快樂的做夢,這對孩子的身心健康是有益的。但是,自從孩子上少兒美術培訓班的第一天開始,家長就會不斷的給孩子一種意識——家里花了錢、投了資是要看到效果的,你可得認真認真的好好學啊!目標明確了,壓力也隨之而來。孩子曾經畫畫的那種單純、那種熱情不復存在了,逐步成為了一項新的學習任務。當學習成為任務,就不要期望孩子有多主動。因此,你會發現你越望子成龍,孩子越讓你失望。好心的家長和老師,消滅了孩子幻想的自留地。
孩子喜歡少兒美術,因為他們可以自在的表達,胡亂的宣泄,他們想畫什么就畫什么,沒有拘束、沒有要求。我們知道,每個人都有表達的需求,人們總會尋找一種表達自我、釋放情感的途徑。而很多孩子,選擇了繪畫。一旦忽視了孩子的年齡特點,做出揠苗助長的行為,孩子便要活受罪了。比如,7歲的孩子坐在那里畫石膏素描,他完全不理解什么是立體、什么是光影,僅僅是拿著筆反復做機械動作。原以為美術是多么美好,到頭來卻是噩夢一場啊!當好玩的美術淪為了枯燥的技法訓練,當表達都成為了一種麻煩得時候,孩子恨不得早日擺脫才好。   
要讓孩子成功,就要讓孩子不斷體驗成功。少兒美術沒有對錯、沒有標準答案,因此它很容易讓孩子獲得成功。一根線條、一抹色彩、一個形狀都足以讓孩子雀躍鼓舞。每一次畫完,孩子就像完成了一個偉大工程,他們會眼巴巴的期望著家長給他一個鼓勵。可是,因為家長的要求過高、過急,沒有看到孩子的努力和進步,只看到了他的不足,只看到了他與別人的差距。其實每個孩子都有自己發展的軌跡,他們通過自己的努力不斷進步。也許在我們看來這太緩慢了,但是對于孩子而言這是令他自豪的。把孩子與別人進行橫向對比,這是最傷孩子的事情。繪畫的快樂再次離孩子而去,留下的只有無盡的傷感和自卑了。
當孩子的興趣遭到挫傷,孩子的主動性、積極性就會直線下降,孩子再也不會像過去一般癡迷的畫畫了,繪畫對于他們而言已經不是快樂、不是玩耍,而是和語文、數學、英語一樣的新一門“學習任務”。因此,即使我們要求孩子做作業、多練習,孩子依然無動于衷。  喪失了興趣的學習,是無效的。

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