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少兒美術教育培訓目的在育人

文章出處:金陽光責任編輯:編輯作者:金陽光發表時間:2016-09-13 16:57
少兒美術教育培訓愈來愈受到重視,就其本身而言,美術教育觀念是否新,美術教育思想是否先進,美術教學方法是否正確,亦是非常重要的,更值得認真探討。
那么,什么樣的老師才是好老師呢?我們認為:一流的老師教人,二流的老師教知識,三流的老師誤人。
教師具有什么樣的教育觀念,教育思想和教學方法,就決定了他怎樣教學。
金陽光教育的宗旨應放在培養有能力、有優良品質、 有高素養的現代人——二十一世紀所需要的開拓型人才這個基點上。那么,如何在少兒美術教育中貫穿這一宗旨呢?我們應從以下方面作出努力。
一、培養兒童的創造性。
黑格爾說:“說到本領,我認為最重要的藝術本領就是想象。”金陽光少兒美術課最重要的任務就是要激發引導孩子們的想象力,孩子們最大的樂趣也在于幻想,每一個 孩子的心都是一個充滿幻想和想象的神奇世界。教師的教學應著眼于童心的釋放,鼓勵兒童好奇心的張揚,如自由自在的野外寫生,
隨心所欲的潑墨賦彩、繪 聲繪色的形象思維啟動等,都能激發孩子們用自己的畫將神奇的童心世界表現出來,使想象力到發展。

二、培養兒童的開放意識。
孩子們生活在一個開放的、高科技的信息時代。教師在教學內容上,應豐富多采,讓他們接觸人物、動物、花鳥、山水、建筑、民風民俗、影視等大千世界所 有的美好東西,擴展他們的視野;在風格技法上,應接受傳統和現代的各種流派,可運用毛筆、水彩筆、油畫筆、刻刀,甚至計算機等各種可接受手段;使之 形成一種開放的意識,塑造開放的人格。

三、培養孩子的藝術感覺和藝術氣質。
少兒美術教育培訓把孩子們帶到一個美的世界中去,教師在教學中要引導學生多鑒賞,如講解大師的作品,帶領他們參觀好的畫展,到郊外觀察大自然,講述 優美的童話故事,聽音樂等,提高他們的對美的感受能力,同時也能培養他們真摯美好的感情、陶冶他們的情操。
四、培養兒童自由、平等的民主意識。
好的教師應尊重孩子、平等地對待他們,給予他們積極的指導性的建議,尊重和傾聽他們的見解和判斷力,為他們創造一種自由、愉快和諧的民主氣氛,在一 種自由的游戲狀態中學習和創作。讓他們無拘無束地表現自己。
五、培養兒童的自信心。
金陽光少兒美術教育培訓的任務和目標在于,教育少兒成為一個有頭腦、有情感,并且有繪畫基礎的人。通過發揮少兒的想象力,培養其情感意識,積極鼓勵少兒勤于動手,激發少兒的繪畫興趣,這樣的教育方法,是屬于一種啟發式、開放式以及與素質教育相結合的方法。同時,也為少兒的成才開辟道路,為社會培養美術專家和美術工作者打下堅實的基礎,為今后形成符合中國國情的具有新時代特色的美術教育發展新局勢,促進我國和世界少兒美術教育的明天共同進步。
此文關鍵字:少兒,美術,教育培訓,目的在,育人,少兒,美術,
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